학습된 무기력

한 반에 학생의 반에게는 쉬운 시험지 그리고 다른 반에게는 풀 수 없는 시험지를 주었다. 그리고 한 문제씩 풀 때마다 문제를 푼 아이들은 손을 들게 했다. 이럴 경우 마지막 문제가 양쪽다 같아도 지속적으로 실패한 쪽의 아이들은 풀 수 있는 문제임에도 풀 수 있는 확률이 내려갔다. 이러한 상태를 학습된 무기력이라고 하는 영상을 봤다. 알고있는 단어라도 정말로 학교에서 학생들에게 실험하고 실험 이유와 결과에 대해 알려주는 영상을 보는 느낌은 다르다.

유튜브나 쇼츠에서 실패를 계속 하고 거기서 배우라고 하는 영상들이 있다. 하지만 실패에서 배우고 일어서는 것의 현실적 경험은 실험실 무균실과 다를 것이다. 주변에 성공하는 다른 이들이 있을 것이고 압박하는 감각은 더 강할 것이며, 실패에서 일어날 수 있는 상황은 점점 축소될 것이다. 무기력은 더욱 저항하기 어렵고 빠르게 습관화되며, 정신을 잠식해나간다.